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Technologue de laboratoire médical
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Bachelier - Technologue de laboratoire médical
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Le technologue de laboratoire médical est un technicien de haut niveau grâce à sa formation scientifique et technique dans de nombreux domaines des sciences biomédicales. Cette formation vise, dans un premier temps, à mettre à niveau les connaissances fondamentales scientifiques ainsi qu’à initier aux pratiques biomédicales.
Les cours théoriques et les activités pratiques se spécialisent ensuite, notamment grâce à la découverte de la microbiologie, de l’hématologie (étude du sang et de ses maladies), de la cytologie (étude des cellules), de l’histologie (étude morphologique des tissus), de la physiologie (étude des fonctions et propriétés des organes et des tissus), de la biochimie, de la biotechnologie et de la chimie analytique.
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De nombreux travaux pratiques sont organisés tout au long de la formation : biologie, cyto(histo)logie, hématologie, microbiologie, biochimie, chimie générale, chimie analytique, physique, chimie clinique et biotechnologie appliquée.
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L’étudiant découvre la vie professionnelle lors de stages d’intégration professionnelle.Durant minimum 400 heures, il intègre une équipe et se familiarise aux techniques et à l’appareillage d’un laboratoire d’analyse médicale. Ce stage peut être complété par un stage réalisé dans un laboratoire de recherche scientifique. Un total de minimum 600 heures de stage doit être réalisé. Grâce à cela et à la formation reçue, le diplômé reçoit automatiquement son agrément de Technologue de Laboratoire Médical, obligatoire pour exercer cette profession dans les laboratoires d’analyse clinique. Exemples de lieux de stage : CHU Marie Curie, CurePath, IPG, GHdC, Helora, CHR Haute Senne, Synlab, LBS, ULB, UNamur, …
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Quels sont les principaux débouchés pour un technologue de laboratoire médical?
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Agroalimentaire
Sécurité
alimentaire
Industrie
phamaceutique
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Police
scientifique
Laboratoires
hospitaliers
Centre de procréation médicalement assistée
Techno-commercial(e)
Kinésithérapieet réadaptation
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Grâce à cette formation, 90% de nos étudiants trouvent un emploi dans les six mois, et ce dans des secteurs très variés *.
[*] Selon une quête menée auprès de nos diplômés en 2017.
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Biopharmaceutique
Visite hospitalière
Visite d'un laboratoire hospitalier de bactériologie par un médecin hygiéniste. Cela permet aux étudiants d'avoir un premier contact avec le cadre de travail d'un technologue de laboratoire médical tout en illustrant l'impact des mesures d'hygiène dans leur futur métier.
Formations au pôle analytique de la HEPH Condorcet Activités pratiques suivies par les étudiants de bloc 3 : « Détermination de la composition des huiles par chromatographie gazeuse » et « Analyse de l'eau par chromatographie ionique et absorption atomique ».
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Visite du centre de transfusion sanguine de la Croix Rouge (Suarlée) Cette visite permet aux étudiants de mettre en pratique les notions de préparation des produits sanguins labiles vues au cours.
Découverte de la qualité en milieu professionnel Découverte de l'importance et de la mise en place de l'assurance qualité (normes ISO) dans 3 secteurs d'un laboratoire d'anatomopathologie
Master
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Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux
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Biopharmaceutique
L'infirmier responsable de soins généraux est un acteur polyvalent et prépondérant du secteur de la santé. La formation de pointe que dispense la Haute École Provinciale de Hainaut Condorcet permet de donner accès au titre professionnel d’infirmier responsable de soins généraux tel que défini dans la Loi coordonnée relative à l’exercice des professions des soins de santé.
S’inscrivant dans des valeurs professionnelles prônant le caractère déterminé et complexe de l’être humain en interaction avec son environnement, son rôle est de favoriser la santé et le mieux-être de la personne, d’un groupe ou d’une communauté et ce à toutes les étapes de la vie. A ce titre, il place la personne au centre de ses préoccupations et adopte une approche holistique pour l’accompagner dans son projet de vie. Il exerce sa profession en réalisant des activités de soins divers axées sur la promotion de la santé, l’éducation, la prévention de la maladie, les soins curatifs, palliatifs et de réadaptation.
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Podologie
Ergothérapie
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Atelier pratiqueDes ateliers pratiques sont réalisés tout au long du cursus et permettent de développer les gestes professionnels adéquats en respectant les principes de soins.
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Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Bloc 3 Stages (700h) en milieux hospitalier (dans les services généraux, en psychiatrie) et extrahospitalier (soins à domicile). Les stages s'organisent dès la fin des cours théoriques. L'étudiant est intégré dans les différents lieux de stages, il développe ses compétences, sa démarche clinique et son expertise. Bloc 4 Stages (920h) en milieux hospitalier (dans les services généraux et de spécialités) et extrahospitalier. Des stages au choix de l'étudiant sont organisés. Ces stages permettront à l'étudiant d'exercer les compétences indispensables pour devenir un professionnel de la santé d'exception.
Biopharmaceutique
Bloc 1 Stages (150h) en milieu hospitalier dans les services généraux principalement. Le stage est inclu dès le début du cursus et permet à l'étudiant de découvrir et de faire connaissance avec les structures hospitalières et leur fonctionnement. L'étudiant se familiarise au plus tôt avec la vie hospitalière et appliquent les techniques de soins. Au terme d’une première année réussie dans son intégralité (cours et stages), l'étudiant sera assimilé au titre d’aide soignant, conformément à la législation Belge et pourra obtenir un numéro INAMI pour exercer cette profession.
Bloc 2 Stages (550h) en milieux hospitalier (dans les services généraux) et extrahospitalier (MRS). Le nombre d'heures de stage augmente. Les périodes de stages alternent avec les cours théoriques et s'effectuent en module de 3 semaines. Les stages se diversifient et s'adaptent à d'autres structures que l'hôpital.
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Podologie
Ergothérapie
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Activités
Biopharmaceutique
Niveau 1er étage - Local : Annexe auditoire- atelier RCP
- atelier bandages
Niveau Rez-de-chaussée - Local : 0.0- atelier injections - ateliers paramètres
Diététique
Podologie
Simulation
9h - 14h
Ergothérapie
Niveau -1 - Local : salle de simulation 2 - visite des salles
- mise en situation
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Partage d'informations
Niveau 1er étage - Local : 1.6 - administratives - autour des événements
- quizz anatomie
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Stages
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Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Salon Charleroi Séniors à Dampremy
Salon du bien-être à Chatelet
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Ces différentes activités font partie intégrante des stages et permettent à l'étudiant de mettre ses compétences au service de la population.Il s'agit de découvrir d'autres facettes de la profession.
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Bachelier - Alternance en biopharmaceutique
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Stages
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Biopharmaceutique
La HELHa s’associe à la HEPH – Condorcet pour développer une formation en alternance en biopharmaceutique durant laquelle les talents scientifiques de demain placeront réflexivité et nouvelles technologies au cœur de chaque processus.Le bachelier en biopharmaceutique est un technicien qui participera :
-à la recherche mais aussi à l’élaboration de produits pharmaceutiques
-à la production de molécules, de vaccins, de traitements thérapeutiques essentiels pour l’évolution des soins de santé. -aux différentes étapes de validation de la qualité de ces produits. -au packaging, aux conditions de livraison et au stockage.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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Bachelier - Alternance en biopharmaceutique
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Stages
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Biopharmaceutique
Dès la première année, des travaux pratiques sont organisés tout au long de la formation: biotechnologie, microbiologie, biologie, techniques analytiques, culture cellulaire, …
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Podologie
Ergothérapie
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Bachelier - Alternance en biopharmaceutique
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Biopharmaceutique
Cette formation propose, dès le BLOC 2 (2ème année), l’apprentissage en Haute Ecole et en entreprise via des stages rémunérés.
-En bloc 2, les étudiants augmenteront leur portfolio de compétences grâce aux 14 semaines de stage -En bloc 3, ils perfectionneront leurs acquis à l’aide des 22 semaines de stage
Un partenariat avec le centre de compétence Aptaskil, participe à faciliter le passage vers le monde professionnel de l’industrie biopharmaceutique.
Ce Bachelier répond à l’un des défis majeurs de notre société : le développement de soins de santé innovants et de qualité.
De manière à être en adéquation avec les exigences de notre société, ce Bachelier en alternance intègre les nouvelles technologies et la réflexivité au cœur de chaque processus.
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Ergothérapie
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Bachelier - Alternance en biopharmaceutique
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Stages
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Biopharmaceutique
Par la force de l’alternance, les étudiants sont prédestinés à travailler dans l’industrie qui leur a offert la possibilité de se former. Le secteur biopharmaceutique offre de nombreuses possibilités d’emploi, de la stabilité financière et des perspectives d’investissement notamment dans les nombreux défis écologiques à relever
Diététique
Podologie
Exemples de sociétés où les étudiants vont en stages :
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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Bachelier - Alternance en biopharmaceutique
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Stages
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Biopharmaceutique
Visite de la société Quality Assistance à Donstiennes dans le cadre du cours d'Etudes Industrielles de Base en BLOC2.
Visites d’industries biopharmaceutiques (dès le bloc 1 les étudiants vont rencontrer les différents acteurs de l’industrie biopharmaceutique au travers de visites diverses et variées). Formation au pôle analytique de la HEPH Condorcet (activités pratiques suivies par les étudiants de bloc 2 qui leur donne l’occasion de manipuler des appareils d’analyse de qualité). Formation au pôle culture cellulaire de la HEPH Condorcet (les étudiants de bloc 2 ont l’occasion de pratiquer la culture cellulaire). Formations au centre Aptaskil. Découverte de la qualité en milieu professionnel : découverte de l’importance de la mise en place de l’assurance qualité (GMP) dans l’industrie biopharmaceutique.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
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Bachelier - Diététique
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Biopharmaceutique
Le grade de bachelier en Diététique peut donner accès au titre de diététicien tel que défini dans l’Arrêté royal du 19/02/1997 relatif au titre professionnel et aux conditions de qualification requises pour l’exercice de la profession de diététicien et portant fixation de la liste des prestations techniques et de la liste des actes dont le diététicien peut être chargé par un médecin. En Europe, l’EFAD (European Federation of Associations of Dieticians) a adopté la définition du rôle du diététicien, établie par l’International Congress of Dietetics Associations (ICDA) : « Un diététicien est une personne disposant d’une qualification en nutrition et diététique reconnue par les autorités nationales ; le diététicien applique la science de la nutrition à l’alimentation et à l’éducation de groupes et d’individus en bonne santé et malades. »
Diététique
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Bachelier - Diététique
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Biopharmaceutique
Le bachelier en diététique de Charleroi a la particularité d'être organisé en co-diplomation avec l'Institut de Promotion Sociale Lise Thiry.Concrètement 28 crédits (sur les 180 que comprends le cursus) sont organisés par la Promotion sociale. Ces crédits ont été sélectionnés pour pouvoir mettre en avant l'expertise de notre partenaire dans le domaine de la santé :
- 15 ECTS en bloc 1 (biologie, microbiologie, anatomie et physiologie)
- 13 ECTS en bloc 2 (physiopathologie générale, digestive et pédiatrique, pharmacodynamie et toxicologie)
En tant qu’établissement référent, la Haute Ecole Condorcet reste chargée de la gestion des étudiants.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
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Bachelier - Diététique
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Co-diplomation
Débouchés
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Infrastructures
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
La formation se déroule en 3 ans et s'articule de cette manière :
Diététique
BLOC 1 : Bases scientifiques / alimentation équilibrée - L'étudiant acquiert de solides connaissances scientifiques de base (en cours théoriques et en laboratoire). Il s'initie à la nutrition, l'alimentation équilibrée et aux techniques culinaires. BLOC 2 : Bases scientifiques approfondies, nutrition / alimentations thérapeutiques et publics spécifiques - L'étudiant aborde des matières plus spécifiques liées à la démarche de soin diététique. Les cours théoriques lui permettent d'appliquer ses connaissances lors des séances pratiques en cuisine didactique et laboratoires.
BLOC 3 : Alimentations thérapeutiques / prise en charge pratique - La seconde partie de l'année est consacrée aux stages en milieu professionnel et au travail de fin d’études.
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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Bachelier - Diététique
Programme
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Biopharmaceutique
Le bachelier en diététique est une formation pratique qui nécessite des apprentissages :
Diététique
- Théorique : en salle de classe classique aménagée pour un enseignement optimal
- En laboratoire : pour les aspects pratique de la chimie alimentaire, biologie, microbiologie...
- En cuisine didactique : pour les aspects pratique de l'apprentissage des préparations culinaires et des adaptations aux différentes pathologies
Podologie
Ergothérapie
Le bachelier se fait sur l'implantation de Charleroi,facilement accessible en transports en commun.
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
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Bachelier - Diététique
Programme
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Biopharmaceutique
La formation permet de préparer aux grands débouchés pratiques du métier :
Diététique
Dans l’aspect clinique : le diététicien peut poser un diagnostic diététique et proposer une intervention nutritionnelle adaptée à différentes pathologies, dans un cadre hospitalier, en institution ou en consultation. Dans l’aspect « prévention à la santé » : le diététicien peut participer à des programmes d’éducation à la santé afin de préserver un bon état de santé.
Dans l’aspect « food service » : le diététicien peut être responsable de la qualité dans les services d’alimentation (collectivité < école, maison de repos, clinique, …) avec son expertise scientifique, sa maîtrise de la législation alimentaire et de l’hygiène.
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Si il le souhaite, le diététicien pourra poursuivre sa formation par un master (santé publique, nutrition, …) , une spécialisation/formation complémentaire dans des domaines spécifiques (pédiatrie, gériatrie, sportif, diabétologie, comportement alimentaire, …)
Formations continues
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Bachelier - Podologie
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Le podologue est le professionnel paramédical habilité à exécuter tous les actes relatifs à la structure, aux fonctions et aux diverses pathologies du pied et, plus globalement, de l'appareil locomoteur.
Il exerce l’art de la podologie tel qu’ainsi défini : « La podologie est la profession des sciences de la santé qui traite de la prévention et du traitement des déformations, des affections et des lésions du pied et des structures associées - en relation avec le corps et les manifestations locales des maladies systémiques - par des systèmes et des moyens appropriés comme les traitements instrumentaux et les orthèses ». Le podologue dispense des soins préventifs et thérapeutiques dans les hôpitaux (notamment les services d’orthopédie, de diabétologie, de gériatrie, de médecine physique, de rhumatologie…), les maisons de repos et de soins, les cabinets privés, les maisons médicales, les centres spécialisés et centres de rééducation, les clubs sportifs… en collaborant avec les différents intervenants des équipes pluridisciplinaires.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
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Bachelier - Podologie
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Outre les cours théoriques, le cursus en Podologie se compose de plusieurs ''ateliers'' pratiques, articulés tant autour des soins que des semelles.Pour ce faire, nous disposons, au sein même de l'école, d'une Foot Clinic, c'est-à-dire plusieurs salles équipées comme un véritable cabinet professionnel (fauteuils de soins, table d'examen, outils d'analyse du mouvement et, depuis peu, une imprimante 3D et les logiciels numériques. Cela nous permet de réaliser l'ensemble des étapes de fabrication des semelles. Ce qui est un atout considérable dans l'approche théorique et pratique du métier
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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Biopharmaceutique
Les stages démarrent dès la 2ème année et se poursuivent en 3ème année.Lieux de stage : MRS, indépendants, Foot Clinic, hôpitaux.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
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Stages
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Biopharmaceutique
Découvrez le témoignage d'Arthur, étudiant en 3ème année à laHEPH Condorcet, bachelier en podologie
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Podologie
Ergothérapie
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Stages
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Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Activités extra-muros : Salon du bien-être et santé à Châtelet
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Bachelier - Ergothérapie
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Biopharmaceutique
L’ergothérapie (occupational therapy) fonde sa pratique sur le lien entre l’activité humaine et la santé. Elle se centre sur 3 concepts en interaction : la personne, son environnement physique ou social et ses occupations ; cette approche holistique la distingue des autres professions de la santé. L’ergothérapeute place la personne au centre de son intervention et favorise son engagement occupationnel et sa participation sociale, en un mot son « empowerment ».
Il tend à maintenir, restaurer et permettre les occupations humaines de manière sécurisée, autonome et efficace des personnes qui lui sont adressées. Il vise à prévenir, réduire ou supprimer les situations de handicap en intégrant les habitudes de vie et les contraintes de l’environnement.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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Bachelier - Ergothérapie
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Stages
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Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Les ateliers pratiques constituent une composante essentielle de notre cursus en ergothérapie. Leur but premier est de fournir aux étudiants les compétences essentielles pour intervenir de manière efficace auprès des individus présentant un/des dysfonctionnement(s) occupationnel(s). En effet, l'aspect pratique revêt une importance capitale dans l'acquisition des compétences professionnelles, permettant aux étudiants de concrétiser les connaissances théoriques acquises tout au long du programme de formation.
Ergothérapie
Etude des composantes de la performance occupationnelle
Technique et utilisation thérapeutique de l'activité
Pratique et technologie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Séminaires
Formations continues
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Bachelier - Ergothérapie
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Stages
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Biopharmaceutique
Au cours de la formation, les étudiants effectueront, outre le stage d'observation en 1ère année, des stages dans différents domaines tels que la gériatrie, la pédiatrie, la neurologie, l'orthopédie et la traumatologie, la psychiatrie...
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
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Bachelier - Ergothérapie
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Découvrez une série de témoignages d'étudiantes et de dîplomée au sein de la HEPH Condorcet, bachelier en ergothérapie
Diététique
Podologie
Etudiante en 2ème ergothérapie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
Dîplomée
Dîplomée
Etudiante en 3ème ergothérapie
Services aux étudiants
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Bachelier - Ergothérapie
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Ateliers pratiques
Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
14e Salon du Bien-être à Chatelet
Centre local de promotion de la santé Charleroi – Thuin (CLPS –CT)
Département d’Aptitude à la Conduite (DAC)
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
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Master - Kinésithérapie
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Le Master en kinésithérapie et réadaptation est une formation de niveau universitaire, pensée pour amener chaque étudiant à un niveau de compétence élevé et parfaitement adapté aux exigences actuelles du métier. Il s’inscrit au sein du département des sciences de la motricité, aux côtés du bachelier en podologie et de celui d’ergothérapie organisés sur l’implantation. Notre équipe pédagogique réunit des professionnels issus de divers domaines : masters et docteurs en Sciences de la Motricité, médecins, biologistes, chimistes, physiciens, statisticiens, psychologues.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Inscription kinénon-résidents
Inscription
Formations continues
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Master - Kinésithérapie
Témoignages
Activités externes
Présentation
Ateliers pratiques
Stages
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Biopharmaceutique
Importance de la mise en pratique de techniques spécifiques à la kinésithérapie.Ceux-ci se font en groupe de max 20 personnes dans des salles adaptées. Ils permettent aux étudiants de pratiquer sur leurs collègues avant d'aller sur le terrain. Ils sont encadrés par des enseignants encore présents sur le terrain.
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
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Master - Kinésithérapie
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Présentation
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Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Lieux de stage : hôpitaux, MRS, club de sport (Sporting, Spirou, Dauphines, Gymnos, la RAAL et Dexia Mons),indépendants, écoles, Erasmus (Guadeloupe, Vietnam, Martinique).Un stage d'observation est organisé en 1ère année du cursus
Formations continues
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Master - Kinésithérapie
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Présentation
Ateliers pratiques
Stages
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Troisième année
Deuxième année
Première année
Ergothérapie
Découvrez une série de témoignages d'étudiants de différentes années au sein de la HEPH Condorcet, master en kinésithérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
Ancien étudiant - Enseignant HEPH Condorcet
Services aux étudiants
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Master - Kinésithérapie
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Présentation
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Stages
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Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Activités extra-muros (une partie) : Special Olympic Games, Salon du bien-être et santé à Châtelet, divers Jogging, course VTT, journée de la personne extra-ordinaire à Marcinelles
Formations continues
Services aux étudiants
En savoir plus sur la formation
Bachelier
Formations continues
Technologue de laboratoire médical
Formation en soins de plaies et stomathérapie
Formation en Soins Infirmiers en néphrologie 3ème cycle
Montignies-Sur-Sambre
Charleroi
Formation infirmier conseil en soins infirmiers esthétiques et de bien-être — 3ème cycle
Charleroi
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Certificat inter-Hautes Ecoles en kinésithérapie pédiatrique
Périnéologie - Formation complète en rééducation abdomino-pelvienne et périnatale répondant aux critères QPP
Montignies-Sur-Sambre, Tournai
Mons
Thérapie manuelle
Mons
Formation Continue en kinésithérapie sportive (FCKS)
Tournai
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
Services aux étudiants
Formations courtes kiné
Salle de simulation : l'évaluation en gériatrie
Le travail en équipe :apprentissage au travers d'un jeu coopératif
Centre local de promotion de la santé Charleroi – Thuin (CLPS –CT) :
Les étudiants en ergothérapie ont eu l'opportunité de visiter le Centre Local de Promotion de la Santé de Charleroi-Thuin, un acteur majeur dans le développement de la promotion de la santé dans les arrondissements de Charleroi et de Thuin. Au cours de cette visite, les étudiants ont pu découvrir une variété d'outils de travail à travers des activités ludiques axées sur le domaine de la santé. Ces activités ont abordé différents déterminants de la santé tels que le revenu, l'éducation, les conditions de travail, l'environnement, le logement, la mobilité, l'accès aux services de santé et la culture.
14e Salon du Bien-être à Chatelet
Dans le cadre du 14e Salon du Bien-être à Chatelet, trois étudiantes en ergothérapie, accompagnées de leur enseignante, ont pu présenter aux visiteurs diverses approches ergothérapiques visant à promouvoir la santé mentale et à accompagner les personnes dans la gestion et l'expression de leurs émotions.
Simulation de dysfonctionnements occupationnels
Département d’Aptitude à la Conduite (DAC)
Les étudiants en ergothérapie ainsi que divers professionnels ont eu l'opportunité d'assister à une présentation du Département d'Aptitude à la Conduite.L'événement comprenait des informations détaillées sur la législation relative au permis de conduire, la régionalisation de l’aptitude à la conduite, la procédure d’évaluation au DAC, le déroulement du test pratique, et bien d'autres sujets encore. De plus, les participants ont également eu la chance de découvrir et d'essayer des véhicules adaptés. Cette expérience s'est avérée extrêmement bénéfique pour mieux accompagner les personnes en situation de handicap qui souhaitent continuer à conduire en toute sécurité.
Salle de simulation : les dilemmes éthiques
25-26 JPO Montignies-sur-sambre
HEPH Condorcet
Created on October 24, 2025
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Bachelier
Technologue de laboratoire médical
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Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Département de la santé
Département des sciences de la motricité
Montignies-sur-sambre & Charleroi
Diététique
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Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
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BachelierTechnologue de laboratoire médical
Bachelier
Technologue de laboratoire médical
Bachelier - Technologue de laboratoire médical
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Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Le technologue de laboratoire médical est un technicien de haut niveau grâce à sa formation scientifique et technique dans de nombreux domaines des sciences biomédicales. Cette formation vise, dans un premier temps, à mettre à niveau les connaissances fondamentales scientifiques ainsi qu’à initier aux pratiques biomédicales. Les cours théoriques et les activités pratiques se spécialisent ensuite, notamment grâce à la découverte de la microbiologie, de l’hématologie (étude du sang et de ses maladies), de la cytologie (étude des cellules), de l’histologie (étude morphologique des tissus), de la physiologie (étude des fonctions et propriétés des organes et des tissus), de la biochimie, de la biotechnologie et de la chimie analytique.
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Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
De nombreux travaux pratiques sont organisés tout au long de la formation : biologie, cyto(histo)logie, hématologie, microbiologie, biochimie, chimie générale, chimie analytique, physique, chimie clinique et biotechnologie appliquée.
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L’étudiant découvre la vie professionnelle lors de stages d’intégration professionnelle.Durant minimum 400 heures, il intègre une équipe et se familiarise aux techniques et à l’appareillage d’un laboratoire d’analyse médicale. Ce stage peut être complété par un stage réalisé dans un laboratoire de recherche scientifique. Un total de minimum 600 heures de stage doit être réalisé. Grâce à cela et à la formation reçue, le diplômé reçoit automatiquement son agrément de Technologue de Laboratoire Médical, obligatoire pour exercer cette profession dans les laboratoires d’analyse clinique. Exemples de lieux de stage : CHU Marie Curie, CurePath, IPG, GHdC, Helora, CHR Haute Senne, Synlab, LBS, ULB, UNamur, …
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Quels sont les principaux débouchés pour un technologue de laboratoire médical?
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Centres d'identifications génétiques
Laboratoires de recherche universitaires
Agroalimentaire
Sécurité alimentaire
Industrie phamaceutique
Podologie
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Master
Police scientifique
Laboratoires hospitaliers
Centre de procréation médicalement assistée
Techno-commercial(e)
Kinésithérapieet réadaptation
En savoir plus sur les débouchés
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Grâce à cette formation, 90% de nos étudiants trouvent un emploi dans les six mois, et ce dans des secteurs très variés *. [*] Selon une quête menée auprès de nos diplômés en 2017.
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Visite hospitalière Visite d'un laboratoire hospitalier de bactériologie par un médecin hygiéniste. Cela permet aux étudiants d'avoir un premier contact avec le cadre de travail d'un technologue de laboratoire médical tout en illustrant l'impact des mesures d'hygiène dans leur futur métier.
Formations au pôle analytique de la HEPH Condorcet Activités pratiques suivies par les étudiants de bloc 3 : « Détermination de la composition des huiles par chromatographie gazeuse » et « Analyse de l'eau par chromatographie ionique et absorption atomique ».
Diététique
Podologie
Ergothérapie
Visite du centre de transfusion sanguine de la Croix Rouge (Suarlée) Cette visite permet aux étudiants de mettre en pratique les notions de préparation des produits sanguins labiles vues au cours.
Découverte de la qualité en milieu professionnel Découverte de l'importance et de la mise en place de l'assurance qualité (normes ISO) dans 3 secteurs d'un laboratoire d'anatomopathologie
Master
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Biopharmaceutique
L'infirmier responsable de soins généraux est un acteur polyvalent et prépondérant du secteur de la santé. La formation de pointe que dispense la Haute École Provinciale de Hainaut Condorcet permet de donner accès au titre professionnel d’infirmier responsable de soins généraux tel que défini dans la Loi coordonnée relative à l’exercice des professions des soins de santé. S’inscrivant dans des valeurs professionnelles prônant le caractère déterminé et complexe de l’être humain en interaction avec son environnement, son rôle est de favoriser la santé et le mieux-être de la personne, d’un groupe ou d’une communauté et ce à toutes les étapes de la vie. A ce titre, il place la personne au centre de ses préoccupations et adopte une approche holistique pour l’accompagner dans son projet de vie. Il exerce sa profession en réalisant des activités de soins divers axées sur la promotion de la santé, l’éducation, la prévention de la maladie, les soins curatifs, palliatifs et de réadaptation.
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Infirmier responsablede soins généraux
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Master
Kinésithérapieet réadaptation
Atelier pratiqueDes ateliers pratiques sont réalisés tout au long du cursus et permettent de développer les gestes professionnels adéquats en respectant les principes de soins.
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Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux
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Infirmier responsablede soins généraux
Bloc 3 Stages (700h) en milieux hospitalier (dans les services généraux, en psychiatrie) et extrahospitalier (soins à domicile). Les stages s'organisent dès la fin des cours théoriques. L'étudiant est intégré dans les différents lieux de stages, il développe ses compétences, sa démarche clinique et son expertise. Bloc 4 Stages (920h) en milieux hospitalier (dans les services généraux et de spécialités) et extrahospitalier. Des stages au choix de l'étudiant sont organisés. Ces stages permettront à l'étudiant d'exercer les compétences indispensables pour devenir un professionnel de la santé d'exception.
Biopharmaceutique
Bloc 1 Stages (150h) en milieu hospitalier dans les services généraux principalement. Le stage est inclu dès le début du cursus et permet à l'étudiant de découvrir et de faire connaissance avec les structures hospitalières et leur fonctionnement. L'étudiant se familiarise au plus tôt avec la vie hospitalière et appliquent les techniques de soins. Au terme d’une première année réussie dans son intégralité (cours et stages), l'étudiant sera assimilé au titre d’aide soignant, conformément à la législation Belge et pourra obtenir un numéro INAMI pour exercer cette profession. Bloc 2 Stages (550h) en milieux hospitalier (dans les services généraux) et extrahospitalier (MRS). Le nombre d'heures de stage augmente. Les périodes de stages alternent avec les cours théoriques et s'effectuent en module de 3 semaines. Les stages se diversifient et s'adaptent à d'autres structures que l'hôpital.
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Niveau 1er étage - Local : Annexe auditoire- atelier RCP - atelier bandages Niveau Rez-de-chaussée - Local : 0.0- atelier injections - ateliers paramètres
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Simulation
9h - 14h
Ergothérapie
Niveau -1 - Local : salle de simulation 2 - visite des salles - mise en situation
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Partage d'informations
Niveau 1er étage - Local : 1.6 - administratives - autour des événements - quizz anatomie
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Salon Charleroi Séniors à Dampremy
Salon du bien-être à Chatelet
Master
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Ces différentes activités font partie intégrante des stages et permettent à l'étudiant de mettre ses compétences au service de la population.Il s'agit de découvrir d'autres facettes de la profession.
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Biopharmaceutique
La HELHa s’associe à la HEPH – Condorcet pour développer une formation en alternance en biopharmaceutique durant laquelle les talents scientifiques de demain placeront réflexivité et nouvelles technologies au cœur de chaque processus.Le bachelier en biopharmaceutique est un technicien qui participera : -à la recherche mais aussi à l’élaboration de produits pharmaceutiques -à la production de molécules, de vaccins, de traitements thérapeutiques essentiels pour l’évolution des soins de santé. -aux différentes étapes de validation de la qualité de ces produits. -au packaging, aux conditions de livraison et au stockage.
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Biopharmaceutique
Dès la première année, des travaux pratiques sont organisés tout au long de la formation: biotechnologie, microbiologie, biologie, techniques analytiques, culture cellulaire, …
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Stages
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Biopharmaceutique
Cette formation propose, dès le BLOC 2 (2ème année), l’apprentissage en Haute Ecole et en entreprise via des stages rémunérés. -En bloc 2, les étudiants augmenteront leur portfolio de compétences grâce aux 14 semaines de stage -En bloc 3, ils perfectionneront leurs acquis à l’aide des 22 semaines de stage Un partenariat avec le centre de compétence Aptaskil, participe à faciliter le passage vers le monde professionnel de l’industrie biopharmaceutique. Ce Bachelier répond à l’un des défis majeurs de notre société : le développement de soins de santé innovants et de qualité. De manière à être en adéquation avec les exigences de notre société, ce Bachelier en alternance intègre les nouvelles technologies et la réflexivité au cœur de chaque processus.
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Biopharmaceutique
Par la force de l’alternance, les étudiants sont prédestinés à travailler dans l’industrie qui leur a offert la possibilité de se former. Le secteur biopharmaceutique offre de nombreuses possibilités d’emploi, de la stabilité financière et des perspectives d’investissement notamment dans les nombreux défis écologiques à relever
Diététique
Podologie
Exemples de sociétés où les étudiants vont en stages :
Ergothérapie
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Biopharmaceutique
Visite de la société Quality Assistance à Donstiennes dans le cadre du cours d'Etudes Industrielles de Base en BLOC2.
Visites d’industries biopharmaceutiques (dès le bloc 1 les étudiants vont rencontrer les différents acteurs de l’industrie biopharmaceutique au travers de visites diverses et variées). Formation au pôle analytique de la HEPH Condorcet (activités pratiques suivies par les étudiants de bloc 2 qui leur donne l’occasion de manipuler des appareils d’analyse de qualité). Formation au pôle culture cellulaire de la HEPH Condorcet (les étudiants de bloc 2 ont l’occasion de pratiquer la culture cellulaire). Formations au centre Aptaskil. Découverte de la qualité en milieu professionnel : découverte de l’importance de la mise en place de l’assurance qualité (GMP) dans l’industrie biopharmaceutique.
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Le grade de bachelier en Diététique peut donner accès au titre de diététicien tel que défini dans l’Arrêté royal du 19/02/1997 relatif au titre professionnel et aux conditions de qualification requises pour l’exercice de la profession de diététicien et portant fixation de la liste des prestations techniques et de la liste des actes dont le diététicien peut être chargé par un médecin. En Europe, l’EFAD (European Federation of Associations of Dieticians) a adopté la définition du rôle du diététicien, établie par l’International Congress of Dietetics Associations (ICDA) : « Un diététicien est une personne disposant d’une qualification en nutrition et diététique reconnue par les autorités nationales ; le diététicien applique la science de la nutrition à l’alimentation et à l’éducation de groupes et d’individus en bonne santé et malades. »
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Le bachelier en diététique de Charleroi a la particularité d'être organisé en co-diplomation avec l'Institut de Promotion Sociale Lise Thiry.Concrètement 28 crédits (sur les 180 que comprends le cursus) sont organisés par la Promotion sociale. Ces crédits ont été sélectionnés pour pouvoir mettre en avant l'expertise de notre partenaire dans le domaine de la santé :
En tant qu’établissement référent, la Haute Ecole Condorcet reste chargée de la gestion des étudiants.
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La formation se déroule en 3 ans et s'articule de cette manière :
Diététique
BLOC 1 : Bases scientifiques / alimentation équilibrée - L'étudiant acquiert de solides connaissances scientifiques de base (en cours théoriques et en laboratoire). Il s'initie à la nutrition, l'alimentation équilibrée et aux techniques culinaires. BLOC 2 : Bases scientifiques approfondies, nutrition / alimentations thérapeutiques et publics spécifiques - L'étudiant aborde des matières plus spécifiques liées à la démarche de soin diététique. Les cours théoriques lui permettent d'appliquer ses connaissances lors des séances pratiques en cuisine didactique et laboratoires. BLOC 3 : Alimentations thérapeutiques / prise en charge pratique - La seconde partie de l'année est consacrée aux stages en milieu professionnel et au travail de fin d’études.
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Le bachelier en diététique est une formation pratique qui nécessite des apprentissages :
Diététique
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Le bachelier se fait sur l'implantation de Charleroi,facilement accessible en transports en commun.
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La formation permet de préparer aux grands débouchés pratiques du métier :
Diététique
Dans l’aspect clinique : le diététicien peut poser un diagnostic diététique et proposer une intervention nutritionnelle adaptée à différentes pathologies, dans un cadre hospitalier, en institution ou en consultation. Dans l’aspect « prévention à la santé » : le diététicien peut participer à des programmes d’éducation à la santé afin de préserver un bon état de santé. Dans l’aspect « food service » : le diététicien peut être responsable de la qualité dans les services d’alimentation (collectivité < école, maison de repos, clinique, …) avec son expertise scientifique, sa maîtrise de la législation alimentaire et de l’hygiène.
Podologie
Ergothérapie
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Si il le souhaite, le diététicien pourra poursuivre sa formation par un master (santé publique, nutrition, …) , une spécialisation/formation complémentaire dans des domaines spécifiques (pédiatrie, gériatrie, sportif, diabétologie, comportement alimentaire, …)
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Le podologue est le professionnel paramédical habilité à exécuter tous les actes relatifs à la structure, aux fonctions et aux diverses pathologies du pied et, plus globalement, de l'appareil locomoteur. Il exerce l’art de la podologie tel qu’ainsi défini : « La podologie est la profession des sciences de la santé qui traite de la prévention et du traitement des déformations, des affections et des lésions du pied et des structures associées - en relation avec le corps et les manifestations locales des maladies systémiques - par des systèmes et des moyens appropriés comme les traitements instrumentaux et les orthèses ». Le podologue dispense des soins préventifs et thérapeutiques dans les hôpitaux (notamment les services d’orthopédie, de diabétologie, de gériatrie, de médecine physique, de rhumatologie…), les maisons de repos et de soins, les cabinets privés, les maisons médicales, les centres spécialisés et centres de rééducation, les clubs sportifs… en collaborant avec les différents intervenants des équipes pluridisciplinaires.
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Outre les cours théoriques, le cursus en Podologie se compose de plusieurs ''ateliers'' pratiques, articulés tant autour des soins que des semelles.Pour ce faire, nous disposons, au sein même de l'école, d'une Foot Clinic, c'est-à-dire plusieurs salles équipées comme un véritable cabinet professionnel (fauteuils de soins, table d'examen, outils d'analyse du mouvement et, depuis peu, une imprimante 3D et les logiciels numériques. Cela nous permet de réaliser l'ensemble des étapes de fabrication des semelles. Ce qui est un atout considérable dans l'approche théorique et pratique du métier
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Les stages démarrent dès la 2ème année et se poursuivent en 3ème année.Lieux de stage : MRS, indépendants, Foot Clinic, hôpitaux.
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Découvrez le témoignage d'Arthur, étudiant en 3ème année à laHEPH Condorcet, bachelier en podologie
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Activités extra-muros : Salon du bien-être et santé à Châtelet
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L’ergothérapie (occupational therapy) fonde sa pratique sur le lien entre l’activité humaine et la santé. Elle se centre sur 3 concepts en interaction : la personne, son environnement physique ou social et ses occupations ; cette approche holistique la distingue des autres professions de la santé. L’ergothérapeute place la personne au centre de son intervention et favorise son engagement occupationnel et sa participation sociale, en un mot son « empowerment ». Il tend à maintenir, restaurer et permettre les occupations humaines de manière sécurisée, autonome et efficace des personnes qui lui sont adressées. Il vise à prévenir, réduire ou supprimer les situations de handicap en intégrant les habitudes de vie et les contraintes de l’environnement.
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Les ateliers pratiques constituent une composante essentielle de notre cursus en ergothérapie. Leur but premier est de fournir aux étudiants les compétences essentielles pour intervenir de manière efficace auprès des individus présentant un/des dysfonctionnement(s) occupationnel(s). En effet, l'aspect pratique revêt une importance capitale dans l'acquisition des compétences professionnelles, permettant aux étudiants de concrétiser les connaissances théoriques acquises tout au long du programme de formation.
Ergothérapie
Etude des composantes de la performance occupationnelle
Technique et utilisation thérapeutique de l'activité
Pratique et technologie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Séminaires
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Au cours de la formation, les étudiants effectueront, outre le stage d'observation en 1ère année, des stages dans différents domaines tels que la gériatrie, la pédiatrie, la neurologie, l'orthopédie et la traumatologie, la psychiatrie...
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Découvrez une série de témoignages d'étudiantes et de dîplomée au sein de la HEPH Condorcet, bachelier en ergothérapie
Diététique
Podologie
Etudiante en 2ème ergothérapie
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
Dîplomée
Dîplomée
Etudiante en 3ème ergothérapie
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14e Salon du Bien-être à Chatelet
Centre local de promotion de la santé Charleroi – Thuin (CLPS –CT)
Département d’Aptitude à la Conduite (DAC)
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Ergothérapie
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Master - Kinésithérapie
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Biopharmaceutique
Le Master en kinésithérapie et réadaptation est une formation de niveau universitaire, pensée pour amener chaque étudiant à un niveau de compétence élevé et parfaitement adapté aux exigences actuelles du métier. Il s’inscrit au sein du département des sciences de la motricité, aux côtés du bachelier en podologie et de celui d’ergothérapie organisés sur l’implantation. Notre équipe pédagogique réunit des professionnels issus de divers domaines : masters et docteurs en Sciences de la Motricité, médecins, biologistes, chimistes, physiciens, statisticiens, psychologues.
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Podologie
Ergothérapie
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Kinésithérapieet réadaptation
Inscription kinénon-résidents
Inscription
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Master - Kinésithérapie
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Importance de la mise en pratique de techniques spécifiques à la kinésithérapie.Ceux-ci se font en groupe de max 20 personnes dans des salles adaptées. Ils permettent aux étudiants de pratiquer sur leurs collègues avant d'aller sur le terrain. Ils sont encadrés par des enseignants encore présents sur le terrain.
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Master - Kinésithérapie
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Lieux de stage : hôpitaux, MRS, club de sport (Sporting, Spirou, Dauphines, Gymnos, la RAAL et Dexia Mons),indépendants, écoles, Erasmus (Guadeloupe, Vietnam, Martinique).Un stage d'observation est organisé en 1ère année du cursus
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Troisième année
Deuxième année
Première année
Ergothérapie
Découvrez une série de témoignages d'étudiants de différentes années au sein de la HEPH Condorcet, master en kinésithérapie
Master
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Ancien étudiant - Enseignant HEPH Condorcet
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Kinésithérapieet réadaptation
Activités extra-muros (une partie) : Special Olympic Games, Salon du bien-être et santé à Châtelet, divers Jogging, course VTT, journée de la personne extra-ordinaire à Marcinelles
Formations continues
Services aux étudiants
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Bachelier
Formations continues
Technologue de laboratoire médical
Formation en soins de plaies et stomathérapie
Formation en Soins Infirmiers en néphrologie 3ème cycle
Montignies-Sur-Sambre
Charleroi
Formation infirmier conseil en soins infirmiers esthétiques et de bien-être — 3ème cycle
Charleroi
Infirmier responsablede soins généraux
Biopharmaceutique
Diététique
Podologie
Certificat inter-Hautes Ecoles en kinésithérapie pédiatrique
Périnéologie - Formation complète en rééducation abdomino-pelvienne et périnatale répondant aux critères QPP
Montignies-Sur-Sambre, Tournai
Mons
Thérapie manuelle
Mons
Formation Continue en kinésithérapie sportive (FCKS)
Tournai
Ergothérapie
Master
Kinésithérapieet réadaptation
Formations continues
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Formations courtes kiné
Salle de simulation : l'évaluation en gériatrie
Le travail en équipe :apprentissage au travers d'un jeu coopératif
Centre local de promotion de la santé Charleroi – Thuin (CLPS –CT) :
Les étudiants en ergothérapie ont eu l'opportunité de visiter le Centre Local de Promotion de la Santé de Charleroi-Thuin, un acteur majeur dans le développement de la promotion de la santé dans les arrondissements de Charleroi et de Thuin. Au cours de cette visite, les étudiants ont pu découvrir une variété d'outils de travail à travers des activités ludiques axées sur le domaine de la santé. Ces activités ont abordé différents déterminants de la santé tels que le revenu, l'éducation, les conditions de travail, l'environnement, le logement, la mobilité, l'accès aux services de santé et la culture.
14e Salon du Bien-être à Chatelet
Dans le cadre du 14e Salon du Bien-être à Chatelet, trois étudiantes en ergothérapie, accompagnées de leur enseignante, ont pu présenter aux visiteurs diverses approches ergothérapiques visant à promouvoir la santé mentale et à accompagner les personnes dans la gestion et l'expression de leurs émotions.
Simulation de dysfonctionnements occupationnels
Département d’Aptitude à la Conduite (DAC)
Les étudiants en ergothérapie ainsi que divers professionnels ont eu l'opportunité d'assister à une présentation du Département d'Aptitude à la Conduite.L'événement comprenait des informations détaillées sur la législation relative au permis de conduire, la régionalisation de l’aptitude à la conduite, la procédure d’évaluation au DAC, le déroulement du test pratique, et bien d'autres sujets encore. De plus, les participants ont également eu la chance de découvrir et d'essayer des véhicules adaptés. Cette expérience s'est avérée extrêmement bénéfique pour mieux accompagner les personnes en situation de handicap qui souhaitent continuer à conduire en toute sécurité.
Salle de simulation : les dilemmes éthiques